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8
0
ponyo luvrr
10/30/2023
AP World History
Ways of The World Chapter 5 Notes By Me :)
110
•
Oct 30, 2023
•
ponyo luvrr
@laniluvsapworld
Die Entdeckung der Amerikas durch Christoph Kolumbus im Jahr 1492... Show more
Die europäischen Empires in Amerika nach Columbus begannen mit den bahnbrechenden Reisen von Christoph Columbus im Jahr 1492. Die spanische Krone konzentrierte sich zunächst auf die Karibik, bevor sie in die Gebiete der Azteken und Inka vordrang. Portugal etablierte sich entlang der brasilianischen Küste, während Briten, Franzosen und Niederländer im 17. Jahrhundert die nordamerikanische Ostküste besiedelten.
Definition: Die europäische Kolonisation Amerikas war ein historischer Prozess, der die demographische, politische und wirtschaftliche Landschaft der westlichen Hemisphäre grundlegend veränderte.
Die geografische Lage Europas bot entscheidende Vorteile: Die Atlantikküste ermöglichte einen direkteren Zugang zu den Amerikas als asiatischen Konkurrenten. Günstige Strömungen und Winde erleichterten die Navigation und führten zur Entwicklung fortschrittlicher Schiffstechnologien.
Die wirtschaftlichen Motivationen der europäischen Erkundung waren vielfältig. Der begrenzte Zugang zum eurasischen Handel zwang die europäischen Mächte, neue Handelswege zu erschließen. Die fruchtbaren Böden Amerikas versprachen landwirtschaftliches Potenzial und legten den Grundstein für das Wirtschaftswachstum der folgenden Jahrhunderte.
Die technologische Überlegenheit der Europäer manifestierte sich in Eisenverarbeitung, Schießpulverwaffen und dem Einsatz von Pferden. Die gesellschaftliche Fragmentierung der einheimischen Völker erleichterte es den Eroberern, lokale Verbündete zu finden.
Beispiel: Bei der Eroberung des Aztekenreichs nutzte Hernán Cortés die Unzufriedenheit der Tlaxcalteken, die sich bereitwillig den Spaniern anschlossen.
Der Einfluss der europäischen Kolonisation auf die amerikanischen Ureinwohner war verheerend. Krankheiten wie Pocken, Masern und Typhus, gegen die die einheimische Bevölkerung keine Immunität besaß, dezimierten ganze Gesellschaften. In der Karibik verschwanden einheimische Populationen innerhalb von 50 Jahren nach Columbus' Ankunft.
Die demografische Katastrophe wurde durch die Kleine Eiszeit verschärft, eine Periode ungewöhnlich kalter Temperaturen zwischen dem 13. und 19. Jahrhundert. Diese klimatischen Bedingungen führten zu kürzeren Wachstumsperioden und erschwerten die Nahrungsmittelproduktion.
Die Kombination aus Krankheiten und klimatischen Veränderungen führte zur "Großen Sterblichkeit". Die Bevölkerung Zentralmexikos sank von 10-20 Millionen auf eine Million bis 1650.
Highlight: Der Bevölkerungsrückgang war so drastisch, dass er zu weitreichenden ökologischen Veränderungen führte, da verlassene Landwirtschaftsflächen sich wieder bewaldeten.
Die Auswirkungen waren global: In Europa führten kalte, nasse Sommer zu reduzierten Ernten, während China unter schweren Dürren litt. Diese Krisen trugen zum Zusammenbruch der Ming-Dynastie und zu Bürgerkriegen in verschiedenen Teilen Eurasiens bei.
Die demografischen Veränderungen schufen Raum für neue Siedler und führten zur Entstehung neuer Gesellschaften, geprägt durch europäische, afrikanische und indigene Einflüsse.
Der Kolumbianische Austausch bezeichnet das komplexe Netzwerk von Kommunikation, Migration, Handel und dem Transfer von Pflanzen, Tieren und Krankheiten zwischen der Alten und Neuen Welt.
Vokabular: Der Kolumbianische Austausch veränderte nicht nur die Demographie, sondern auch die Ökologie und Landwirtschaft beider Hemisphären grundlegend.
Europäer und Afrikaner brachten neue Nutzpflanzen wie Weizen, Reis und Zuckerrohr sowie Nutztiere wie Pferde, Schweine und Rinder nach Amerika. Diese Einführungen transformierten die amerikanische Landschaft dramatisch - etwa 90% der ursprünglichen Wälder Nordamerikas wurden seit 1600 in Felder und Weiden umgewandelt.
Besonders die Einführung des Pferdes revolutionierte die Kulturen der amerikanischen Ureinwohner. Sesshafte Völker wie die Pawnee entwickelten sich zu mobilen Bisonjägern, was zur Entstehung einer männlich dominierten Kriegerkultur führte.
Der Impact of European Colonization on Native Americans zeigte sich besonders deutlich im Kolumbianischen Austausch. Amerikanische Nutzpflanzen wie Mais, Kartoffeln und Maniok veränderten die Ernährungsgrundlage der östlichen Hemisphäre grundlegend. Diese Nahrungsmittel trugen maßgeblich zum Bevölkerungswachstum bei - von 60 Millionen Menschen im Jahr 1400 auf 390 Millionen im Jahr 1900.
In China ergänzten amerikanische Nutzpflanzen wie Mais, Erdnüsse und besonders Süßkartoffeln die traditionellen Grundnahrungsmittel Reis und Weizen. Etwa 20% der chinesischen Nahrungsmittelproduktion basierte auf Pflanzen amerikanischen Ursprungs. In Afrika diente Mais als günstiges Grundnahrungsmittel, das auch die versklavten Menschen während der transatlantischen Überfahrten ernährte.
Hinweis: Der Kolumbianische Austausch schuf eine völlig neue biologische Umwelt und eine vernetzte atlantische Welt. Die Vorteile waren jedoch sehr ungleich verteilt.
Die Auswirkungen waren für verschiedene Bevölkerungsgruppen sehr unterschiedlich. Während die Menschen in Afrika und Amerika unter sozialer Zerrüttung, Sklaverei, Krankheiten und Tod in unvorstellbarem Ausmaß litten, profitierten die Westeuropäer am meisten. Sie gewannen durch die wissenschaftliche Revolution, den Reichtum der Kolonien, Edelmetalle, natürliche Ressourcen, neue Nutzpflanzen, Sklavenarbeit und koloniale Märkte - die Grundlage für Europas industrielle Revolution.
Die European Empires in the Americas after Columbus entwickelten sich basierend auf wirtschaftlichen Theorien, insbesondere dem Merkantilismus. Diese Wirtschaftspolitik förderte die Anhäufung von Edelmetallen und schuf geschlossene Märkte für die Manufactured Goods der "Mutterländer".
Die Imperien entstanden auf verschiedene Weise, beeinflusst durch die unterschiedlichen Gesellschaften der Kolonialmächte, die etablierten Wirtschaftsformen sowie die Eigenschaften der indigenen amerikanischen Kulturen.
Definition: Der Merkantilismus war das vorherrschende Wirtschaftssystem der frühen Neuzeit, das auf staatlicher Kontrolle des Außenhandels und Kolonialbesitz basierte.
Frauen und Männer erlebten die kulturellen Eingriffe unterschiedlich. Frauen waren oft zusätzlichen Belastungen ausgesetzt. Die Eroberung ging häufig mit der Übertragung von Frauen an koloniale Herrscher einher. Während einige Elite-Frauen durch Ehen mit spanischen Männern Vorteile erlangten, waren weniger privilegierte Frauen häufig sexueller Gewalt und Missbrauch ausgesetzt.
Die frühen spanischen Eroberungen im 16. Jahrhundert verschafften Spanien Zugang zu den reichsten, urbanisiertesten und am dichtesten besiedelten Regionen der westlichen Hemisphäre. Die European Exploration and Economic Motivations in the Americas führten zur Gründung von etwa zwölf größeren Städten in Nordamerika, Mexiko und Peru.
Beispiel: Das Encomienda-System war ein rechtlich verankertes Zwangsarbeitssystem, das der Sklaverei ähnelte und indigene Arbeitskräfte an große Landgüter band.
Die wirtschaftliche Grundlage bildeten Landwirtschaft und Bergbau, wobei hauptsächlich indigene und afrikanische Arbeitskräfte eingesetzt wurden. Im 17. Jahrhundert entwickelte sich das Hacienda-System, in dem private Landbesitzer einheimische Arbeiter zu niedrigen Löhnen beschäftigten und durch hohe Steuern und Schulden in Abhängigkeit hielten.
Eine besondere Eigenschaft der kolonialen Gesellschaft in Mexiko und Peru war die Entstehung der Mestizen als gemischte Bevölkerungsgruppe. Dies resultierte aus dem demographischen Ungleichgewicht und der großen Anzahl überlebender indigener Frauen.
Die koloniale Gesellschaft war streng hierarchisch gegliedert, mit spanischen Männern an der Spitze und indigenen Völkern am unteren Ende. Mestizen nahmen eine Mittelposition ein und übernahmen wichtige wirtschaftliche Funktionen als Handwerker, Verwaltungsangestellte und niedere Beamte.
Vokabular: Castas bezeichnete das komplexe System der rassischen Klassifizierung in den spanischen Kolonien, das auf der genauen Abstammung und Hautfarbe basierte.
Die indigene Bevölkerung behielt auf lokaler Ebene eine gewisse Autonomie. Traditionelle Märkte funktionierten weiter und besonders in den Anden und Maya-Gebieten konnten Elite-Frauen weiterhin Eigentum an ihre Töchter vererben. Die Gesellschaft war trotz ihrer strengen Hierarchie nicht völlig starr - sozialer Aufstieg war durch Bildung, Reichtum und kulturelle Anpassung möglich.
Die Geschichte der europäischen Kolonisation in Amerika war stark von der Zuckerproduktion und dem damit verbundenen Sklavenhandel geprägt. Die Arbeitsbedingungen der Sklaven in den Zuckerplantagen waren unmenschlich. Die extreme Hitze der Kochkessel kombiniert mit der Verbreitung von Krankheiten führte zu erschreckend hohen Sterblichkeitsraten von 5-10% pro Jahr, was einen kontinuierlichen Nachschub an Sklaven erforderlich machte.
Hinweis: Die Zuckerproduktion war der wichtigste wirtschaftliche Faktor in den amerikanischen Kolonien und prägte maßgeblich die sozialen Strukturen.
Der Einfluss der europäischen Kolonisation zeigte sich besonders in der Geschlechterverteilung der Sklaven. Es wurden deutlich mehr männliche als weibliche Sklaven verschifft, was zu einem erheblichen Ungleichgewicht führte. Dennoch spielten Frauen eine wichtige Rolle: Sie machten die Hälfte der Feldarbeiter aus, mussten die schwere Zuckerrohrernte bewältigen und waren den gleichen harten Strafen ausgesetzt wie die männlichen Sklaven. Zusätzlich arbeiteten sie in den Mühlen und verrichteten häusliche Arbeiten.
Die ethnische Zusammensetzung in Spanisch-Amerika unterschied sich deutlich von anderen Kolonialgebieten. In den spanischen Kolonien kam es häufiger zur Vermischung verschiedener ethnischer Gruppen. Etwa 10% der Bevölkerung entstammten informellen Verbindungen zwischen Europäern und Sklaven. Die daraus hervorgegangenen Mulatten bildeten einen Großteil der städtischen Facharbeiterschaft.
Der Plantagenkomplex erstreckte sich auch auf die südlichen britischen Kolonien Nordamerikas, wo hauptsächlich Tabak, Baumwolle, Reis und Indigo angebaut wurden. Die wirtschaftlichen Motivationen der europäischen Exploration führten hier zu anderen sozialen Entwicklungen als in den spanischen Kolonien.
Definition: Mulatten waren Nachkommen von Europäern und Afrikanern, die besonders in den spanischen Kolonien eine wichtige soziale Gruppe bildeten.
Im Gegensatz zu Spanisch-Amerika gab es in den britischen Kolonien Nordamerikas kaum ethnische Vermischung. Kinder aus Verbindungen zwischen Europäern und Sklaven wurden nicht als Teil der weißen Gesellschaft anerkannt. Ein weiterer wichtiger Unterschied war die Reproduktion der Sklaven: Während in Nordamerika ab 1750 die meisten Sklaven bereits in der Neuen Welt geboren wurden, importierten die Zuckerkolonien bis ins 19. Jahrhundert weitere Sklaven aus Afrika.
Die Entwicklung der Sklaverei nahm in verschiedenen Regionen unterschiedliche Verläufe. In Brasilien beispielsweise wurden viele Sklaven von ihren Besitzern freiwillig freigelassen, was ihnen gewisse wirtschaftliche und politische Möglichkeiten eröffnete. Diese unterschiedlichen Entwicklungen prägten die gesellschaftlichen Strukturen der amerikanischen Nationen bis in die Gegenwart.
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Die Entdeckung der Amerikas durch Christoph Kolumbus im Jahr 1492 führte zu weitreichenden Veränderungen für beide Kontinente.
Die europäischen Imperien in Amerika nach Kolumbusbegannen mit der spanischen Kolonisation, gefolgt von Portugal, England, Frankreich und den Niederlanden. Diese Mächte konkurrierten... Show more
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Die europäischen Empires in Amerika nach Columbus begannen mit den bahnbrechenden Reisen von Christoph Columbus im Jahr 1492. Die spanische Krone konzentrierte sich zunächst auf die Karibik, bevor sie in die Gebiete der Azteken und Inka vordrang. Portugal etablierte sich entlang der brasilianischen Küste, während Briten, Franzosen und Niederländer im 17. Jahrhundert die nordamerikanische Ostküste besiedelten.
Definition: Die europäische Kolonisation Amerikas war ein historischer Prozess, der die demographische, politische und wirtschaftliche Landschaft der westlichen Hemisphäre grundlegend veränderte.
Die geografische Lage Europas bot entscheidende Vorteile: Die Atlantikküste ermöglichte einen direkteren Zugang zu den Amerikas als asiatischen Konkurrenten. Günstige Strömungen und Winde erleichterten die Navigation und führten zur Entwicklung fortschrittlicher Schiffstechnologien.
Die wirtschaftlichen Motivationen der europäischen Erkundung waren vielfältig. Der begrenzte Zugang zum eurasischen Handel zwang die europäischen Mächte, neue Handelswege zu erschließen. Die fruchtbaren Böden Amerikas versprachen landwirtschaftliches Potenzial und legten den Grundstein für das Wirtschaftswachstum der folgenden Jahrhunderte.
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Die technologische Überlegenheit der Europäer manifestierte sich in Eisenverarbeitung, Schießpulverwaffen und dem Einsatz von Pferden. Die gesellschaftliche Fragmentierung der einheimischen Völker erleichterte es den Eroberern, lokale Verbündete zu finden.
Beispiel: Bei der Eroberung des Aztekenreichs nutzte Hernán Cortés die Unzufriedenheit der Tlaxcalteken, die sich bereitwillig den Spaniern anschlossen.
Der Einfluss der europäischen Kolonisation auf die amerikanischen Ureinwohner war verheerend. Krankheiten wie Pocken, Masern und Typhus, gegen die die einheimische Bevölkerung keine Immunität besaß, dezimierten ganze Gesellschaften. In der Karibik verschwanden einheimische Populationen innerhalb von 50 Jahren nach Columbus' Ankunft.
Die demografische Katastrophe wurde durch die Kleine Eiszeit verschärft, eine Periode ungewöhnlich kalter Temperaturen zwischen dem 13. und 19. Jahrhundert. Diese klimatischen Bedingungen führten zu kürzeren Wachstumsperioden und erschwerten die Nahrungsmittelproduktion.
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Die Kombination aus Krankheiten und klimatischen Veränderungen führte zur "Großen Sterblichkeit". Die Bevölkerung Zentralmexikos sank von 10-20 Millionen auf eine Million bis 1650.
Highlight: Der Bevölkerungsrückgang war so drastisch, dass er zu weitreichenden ökologischen Veränderungen führte, da verlassene Landwirtschaftsflächen sich wieder bewaldeten.
Die Auswirkungen waren global: In Europa führten kalte, nasse Sommer zu reduzierten Ernten, während China unter schweren Dürren litt. Diese Krisen trugen zum Zusammenbruch der Ming-Dynastie und zu Bürgerkriegen in verschiedenen Teilen Eurasiens bei.
Die demografischen Veränderungen schufen Raum für neue Siedler und führten zur Entstehung neuer Gesellschaften, geprägt durch europäische, afrikanische und indigene Einflüsse.
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Der Kolumbianische Austausch bezeichnet das komplexe Netzwerk von Kommunikation, Migration, Handel und dem Transfer von Pflanzen, Tieren und Krankheiten zwischen der Alten und Neuen Welt.
Vokabular: Der Kolumbianische Austausch veränderte nicht nur die Demographie, sondern auch die Ökologie und Landwirtschaft beider Hemisphären grundlegend.
Europäer und Afrikaner brachten neue Nutzpflanzen wie Weizen, Reis und Zuckerrohr sowie Nutztiere wie Pferde, Schweine und Rinder nach Amerika. Diese Einführungen transformierten die amerikanische Landschaft dramatisch - etwa 90% der ursprünglichen Wälder Nordamerikas wurden seit 1600 in Felder und Weiden umgewandelt.
Besonders die Einführung des Pferdes revolutionierte die Kulturen der amerikanischen Ureinwohner. Sesshafte Völker wie die Pawnee entwickelten sich zu mobilen Bisonjägern, was zur Entstehung einer männlich dominierten Kriegerkultur führte.
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Der Impact of European Colonization on Native Americans zeigte sich besonders deutlich im Kolumbianischen Austausch. Amerikanische Nutzpflanzen wie Mais, Kartoffeln und Maniok veränderten die Ernährungsgrundlage der östlichen Hemisphäre grundlegend. Diese Nahrungsmittel trugen maßgeblich zum Bevölkerungswachstum bei - von 60 Millionen Menschen im Jahr 1400 auf 390 Millionen im Jahr 1900.
In China ergänzten amerikanische Nutzpflanzen wie Mais, Erdnüsse und besonders Süßkartoffeln die traditionellen Grundnahrungsmittel Reis und Weizen. Etwa 20% der chinesischen Nahrungsmittelproduktion basierte auf Pflanzen amerikanischen Ursprungs. In Afrika diente Mais als günstiges Grundnahrungsmittel, das auch die versklavten Menschen während der transatlantischen Überfahrten ernährte.
Hinweis: Der Kolumbianische Austausch schuf eine völlig neue biologische Umwelt und eine vernetzte atlantische Welt. Die Vorteile waren jedoch sehr ungleich verteilt.
Die Auswirkungen waren für verschiedene Bevölkerungsgruppen sehr unterschiedlich. Während die Menschen in Afrika und Amerika unter sozialer Zerrüttung, Sklaverei, Krankheiten und Tod in unvorstellbarem Ausmaß litten, profitierten die Westeuropäer am meisten. Sie gewannen durch die wissenschaftliche Revolution, den Reichtum der Kolonien, Edelmetalle, natürliche Ressourcen, neue Nutzpflanzen, Sklavenarbeit und koloniale Märkte - die Grundlage für Europas industrielle Revolution.
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Die European Empires in the Americas after Columbus entwickelten sich basierend auf wirtschaftlichen Theorien, insbesondere dem Merkantilismus. Diese Wirtschaftspolitik förderte die Anhäufung von Edelmetallen und schuf geschlossene Märkte für die Manufactured Goods der "Mutterländer".
Die Imperien entstanden auf verschiedene Weise, beeinflusst durch die unterschiedlichen Gesellschaften der Kolonialmächte, die etablierten Wirtschaftsformen sowie die Eigenschaften der indigenen amerikanischen Kulturen.
Definition: Der Merkantilismus war das vorherrschende Wirtschaftssystem der frühen Neuzeit, das auf staatlicher Kontrolle des Außenhandels und Kolonialbesitz basierte.
Frauen und Männer erlebten die kulturellen Eingriffe unterschiedlich. Frauen waren oft zusätzlichen Belastungen ausgesetzt. Die Eroberung ging häufig mit der Übertragung von Frauen an koloniale Herrscher einher. Während einige Elite-Frauen durch Ehen mit spanischen Männern Vorteile erlangten, waren weniger privilegierte Frauen häufig sexueller Gewalt und Missbrauch ausgesetzt.
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Die frühen spanischen Eroberungen im 16. Jahrhundert verschafften Spanien Zugang zu den reichsten, urbanisiertesten und am dichtesten besiedelten Regionen der westlichen Hemisphäre. Die European Exploration and Economic Motivations in the Americas führten zur Gründung von etwa zwölf größeren Städten in Nordamerika, Mexiko und Peru.
Beispiel: Das Encomienda-System war ein rechtlich verankertes Zwangsarbeitssystem, das der Sklaverei ähnelte und indigene Arbeitskräfte an große Landgüter band.
Die wirtschaftliche Grundlage bildeten Landwirtschaft und Bergbau, wobei hauptsächlich indigene und afrikanische Arbeitskräfte eingesetzt wurden. Im 17. Jahrhundert entwickelte sich das Hacienda-System, in dem private Landbesitzer einheimische Arbeiter zu niedrigen Löhnen beschäftigten und durch hohe Steuern und Schulden in Abhängigkeit hielten.
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Eine besondere Eigenschaft der kolonialen Gesellschaft in Mexiko und Peru war die Entstehung der Mestizen als gemischte Bevölkerungsgruppe. Dies resultierte aus dem demographischen Ungleichgewicht und der großen Anzahl überlebender indigener Frauen.
Die koloniale Gesellschaft war streng hierarchisch gegliedert, mit spanischen Männern an der Spitze und indigenen Völkern am unteren Ende. Mestizen nahmen eine Mittelposition ein und übernahmen wichtige wirtschaftliche Funktionen als Handwerker, Verwaltungsangestellte und niedere Beamte.
Vokabular: Castas bezeichnete das komplexe System der rassischen Klassifizierung in den spanischen Kolonien, das auf der genauen Abstammung und Hautfarbe basierte.
Die indigene Bevölkerung behielt auf lokaler Ebene eine gewisse Autonomie. Traditionelle Märkte funktionierten weiter und besonders in den Anden und Maya-Gebieten konnten Elite-Frauen weiterhin Eigentum an ihre Töchter vererben. Die Gesellschaft war trotz ihrer strengen Hierarchie nicht völlig starr - sozialer Aufstieg war durch Bildung, Reichtum und kulturelle Anpassung möglich.
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Die Geschichte der europäischen Kolonisation in Amerika war stark von der Zuckerproduktion und dem damit verbundenen Sklavenhandel geprägt. Die Arbeitsbedingungen der Sklaven in den Zuckerplantagen waren unmenschlich. Die extreme Hitze der Kochkessel kombiniert mit der Verbreitung von Krankheiten führte zu erschreckend hohen Sterblichkeitsraten von 5-10% pro Jahr, was einen kontinuierlichen Nachschub an Sklaven erforderlich machte.
Hinweis: Die Zuckerproduktion war der wichtigste wirtschaftliche Faktor in den amerikanischen Kolonien und prägte maßgeblich die sozialen Strukturen.
Der Einfluss der europäischen Kolonisation zeigte sich besonders in der Geschlechterverteilung der Sklaven. Es wurden deutlich mehr männliche als weibliche Sklaven verschifft, was zu einem erheblichen Ungleichgewicht führte. Dennoch spielten Frauen eine wichtige Rolle: Sie machten die Hälfte der Feldarbeiter aus, mussten die schwere Zuckerrohrernte bewältigen und waren den gleichen harten Strafen ausgesetzt wie die männlichen Sklaven. Zusätzlich arbeiteten sie in den Mühlen und verrichteten häusliche Arbeiten.
Die ethnische Zusammensetzung in Spanisch-Amerika unterschied sich deutlich von anderen Kolonialgebieten. In den spanischen Kolonien kam es häufiger zur Vermischung verschiedener ethnischer Gruppen. Etwa 10% der Bevölkerung entstammten informellen Verbindungen zwischen Europäern und Sklaven. Die daraus hervorgegangenen Mulatten bildeten einen Großteil der städtischen Facharbeiterschaft.
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Der Plantagenkomplex erstreckte sich auch auf die südlichen britischen Kolonien Nordamerikas, wo hauptsächlich Tabak, Baumwolle, Reis und Indigo angebaut wurden. Die wirtschaftlichen Motivationen der europäischen Exploration führten hier zu anderen sozialen Entwicklungen als in den spanischen Kolonien.
Definition: Mulatten waren Nachkommen von Europäern und Afrikanern, die besonders in den spanischen Kolonien eine wichtige soziale Gruppe bildeten.
Im Gegensatz zu Spanisch-Amerika gab es in den britischen Kolonien Nordamerikas kaum ethnische Vermischung. Kinder aus Verbindungen zwischen Europäern und Sklaven wurden nicht als Teil der weißen Gesellschaft anerkannt. Ein weiterer wichtiger Unterschied war die Reproduktion der Sklaven: Während in Nordamerika ab 1750 die meisten Sklaven bereits in der Neuen Welt geboren wurden, importierten die Zuckerkolonien bis ins 19. Jahrhundert weitere Sklaven aus Afrika.
Die Entwicklung der Sklaverei nahm in verschiedenen Regionen unterschiedliche Verläufe. In Brasilien beispielsweise wurden viele Sklaven von ihren Besitzern freiwillig freigelassen, was ihnen gewisse wirtschaftliche und politische Möglichkeiten eröffnete. Diese unterschiedlichen Entwicklungen prägten die gesellschaftlichen Strukturen der amerikanischen Nationen bis in die Gegenwart.
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Elisha
iOS user
This app is phenomenal down to the correct info and the various topics you can study! I greatly recommend it for people who struggle with procrastination and those who need homework help. It has been perfectly accurate for world 1 history as far as I’ve seen! Geometry too!
Paul T
iOS user
The app is very easy to use and well designed. I have found everything I was looking for so far and have been able to learn a lot from the presentations! I will definitely use the app for a class assignment! And of course it also helps a lot as an inspiration.
Stefan S
iOS user
This app is really great. There are so many study notes and help [...]. My problem subject is French, for example, and the app has so many options for help. Thanks to this app, I have improved my French. I would recommend it to anyone.
Samantha Klich
Android user
Wow, I am really amazed. I just tried the app because I've seen it advertised many times and was absolutely stunned. This app is THE HELP you want for school and above all, it offers so many things, such as workouts and fact sheets, which have been VERY helpful to me personally.
Anna
iOS user
I think it’s very much worth it and you’ll end up using it a lot once you get the hang of it and even after looking at others notes you can still ask your Artificial intelligence buddy the question and ask to simplify it if you still don’t get it!!! In the end I think it’s worth it 😊👍 ⚠️Also DID I MENTION ITS FREEE YOU DON’T HAVE TO PAY FOR ANYTHING AND STILL GET YOUR GRADES IN PERFECTLY❗️❗️⚠️
Thomas R
iOS user
Knowunity is the BEST app I’ve used in a minute. This is not an ai review or anything this is genuinely coming from a 7th grade student (I know 2011 im young) but dude this app is a 10/10 i have maintained a 3.8 gpa and have plenty of time for gaming. I love it and my mom is just happy I got good grades
Brad T
Android user
Not only did it help me find the answer but it also showed me alternative ways to solve it. I was horrible in math and science but now I have an a in both subjects. Thanks for the help🤍🤍
David K
iOS user
The app's just great! All I have to do is enter the topic in the search bar and I get the response real fast. I don't have to watch 10 YouTube videos to understand something, so I'm saving my time. Highly recommended!
Sudenaz Ocak
Android user
In school I was really bad at maths but thanks to the app, I am doing better now. I am so grateful that you made the app.
Greenlight Bonnie
Android user
I found this app a couple years ago and it has only gotten better since then. I really love it because it can help with written questions and photo questions. Also, it can find study guides that other people have made as well as flashcard sets and practice tests. The free version is also amazing for students who might not be able to afford it. Would 100% recommend
Aubrey
iOS user
Best app if you're in Highschool or Junior high. I have been using this app for 2 school years and it's the best, it's good if you don't have anyone to help you with school work.😋🩷🎀
Marco B
iOS user
THE QUIZES AND FLASHCARDS ARE SO USEFUL AND I LOVE THE SCHOOLGPT. IT ALSO IS LITREALLY LIKE CHATGPT BUT SMARTER!! HELPED ME WITH MY MASCARA PROBLEMS TOO!! AS WELL AS MY REAL SUBJECTS ! DUHHH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS user
This app is phenomenal down to the correct info and the various topics you can study! I greatly recommend it for people who struggle with procrastination and those who need homework help. It has been perfectly accurate for world 1 history as far as I’ve seen! Geometry too!
Paul T
iOS user